1.ما هو التحدي الرئيسي الذي يواجه تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم التكنولوجي الحديث؟
- 1.نقص الموارد المالية
- 2.عدم وجود رغبة في التعلم
- 3.مقاومة التغيير التكنولوجي
- 4.قلة البيانات عالية الجودة ✓
2.كيف يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين التخصيص التعليمي للطلاب؟
- 1.زيادة الأعباء الدراسية
- 2.إلغاء الدور البشري في التعليم
- 3.تقليل التكلفة التشغيلية
- 4.تحليل بيانات الأداء لاقتراح خطط تعليمية مخصصة ✓
3.ما هي المخاطر الأخلاقية المصاحبة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات التعليمية؟
- 1.زيادة النفقات الأكاديمية
- 2.انتهاك الخصوصية وسوء استخدام البيانات ✓
- 3.تقليل الحافز على الدراسة
- 4.زيادة تعقيد العمليات التعليمية
4.أي من التقنيات التالية يستخدمها الذكاء الاصطناعي لتحليل أنماط التعلم؟
- 1.التعلم التقليدي
- 2.الحفظ عن ظهر قلب
- 3.التعلم باستخدام الفيديوهات التعليمية
- 4.التعلم الآلي وتحليل البيانات الضخمة ✓
5.ما هو الدور المهم للذكاء الاصطناعي في زيادة القدرة على اكتشاف مشاكل التعليم؟
- 1.زيادة تكاليف التعليم
- 2.تقليل فرص التواصل الشخصي
- 3.تعقد العمليات التعليمية
- 4.تحليل البيانات للكشف عن نقاط الضعف في الأداء التعليمي ✓
6.كيف يمكن أن يساهم الذكاء الاصطناعي في تقديم حلول تعليمية فردية للطلاب؟
- 1.استخدام الأساليب التقليدية في الشرح
- 2.إلغاء حصص الرياضة
- 3.استعمال التعلم الآلي لتخصيص المناهج دراسية ✓
- 4.تقليل المحتوى التعليمي
7.ما الفرق بين الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في سياق التعليم؟
- 1.الذكاء الاصطناعي أكثر تعقيدًا من التعلم الآلي
- 2.التعلم الآلي يعتمد على الحفظ فقط
- 3.الذكاء الاصطناعي أسرع في تنفيذ العمليات الحسابية الكبيرة
- 4.الذكاء الاصطناعي يشمل مجموعة واسعة من الأنظمة، منها التعلم الآلي ✓
8.ما هي الطرق التي يعتمدها الذكاء الاصطناعي لتقديم ردود فعل فورية للطلاب؟
- 1.عن طريق البريد الإلكتروني
- 2.بالاعتماد على الكتب المطبوعة
- 3.توظيف الروبوتات الذكية في الفصول الدراسية ✓
- 4.تعليق المهام اليومية
9.كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تطوير المحتوى التعليمي؟
- 1.بتقليل عدد الفصول الدراسية
- 2.من خلال إلغاء المناهج الأقدم
- 3.تحليل الاتجاهات الحديثة لتحديث المناهج ✓
- 4.خفض النفقات التعليمية
10.كيف تغير الذكاء الاصطناعي الأدوار التقليدية للمعلمين في الفصول الدراسية؟
- 1.زيادة الإشراف البشري
- 2.إلغاء الحاجة إلى المعلمين تمامًا
- 3.تقليل دور المعلمين إلى دعم البنية التحتية فقط
- 4.التركيز على إرشاد الطلاب والأنشطة التعليمية الفردية ✓